从心理语言学角度研究中俄高校联合办学模式下俄语教学的利与弊
摘要：
正值"中俄媒体交流年"之际,两国高校的联合办学项目也在如火如荼地开展。联合办学作为一种新的办学模式,为培养新型复合型人才提供可能。结合心理语言学成果,分析中俄联合办学给俄语学习带来的优势、联合办学的现状及突出问题,对如何在联合办学中开展俄语教学提出若干建议,使俄语人才层出不穷。
年份：2016
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