很快就要开学了,研究生如何做好研究,这是所有研究生永恒关注的一个话题。如何写出一篇优秀高质量的论文,是每一个研究生都必须面对的攻坚难题。研究生要想做好研究,写好论文,以下几点不可忽视!
首先,知识来自文献!从研究没有开始直到研究做完,都离不开查阅文献。查阅文献是为了不重复别人的工作,为了激发新的想法,为了站到本领域的前沿。如果你一年不看文献,那么,你已经在这个领域里out了。
1、被动,要导师“背着走”。研究生的创新意识不能丢,要随时考虑着自己的课题应该如何改善、完善和改进,而不是等着导师来催你做什么你才去做什么。
2、以为idea是来自导师。idea从什么地方来?不是靠导师,要广看文献。当然,如果导师直接告诉你一个idea,那也行,但是更多情况是你做的那部分要完成并写出一篇论文。导师并没给你idea,这时候如何自己寻找科学问题呢?答案是看文献,可以粗略地看,只看标题、摘要和图表。一个硕士生在你做研究期间,行业里的文献你没有掌握40篇以上的话,你的研究可能存在很多问题。别人在你这个领域做了什么?还有什么没有做?你想说明什么问题?弄懂这三个问题,你就找到了你的idea。
3、等着导师教你作图做表,问导师如何写这个论文。要把你的研究数据写成稿件,不是去问导师,而是“问”广泛的文献!更得花时间看文献,这回是详细的看。如果是第一次写论文,你可以仿照那些好文章的形式,但不是仿照内容。写每一部分的时候都先看看人家这部分是怎么写的,想想这部分的主要功能是什么。我想没有一个导师会教你如何做一个图或表,也没有导师会帮你把论文写好。
4、没有团队意识,计较个人得失。不管是一般工作还是研究工作,团队精神都是放在首位的。积极帮助同学做实验或讨论课题都要不吝惜自己的知识,也向同学请教自己的不懂之处。
5、不缺基本生活费的情况下,为追求奢侈的生活而去社会上兼职。花去很多时间做兼职,耽误了学习和课题进度,得不偿失。
第一件,你想出选题跟导师讨论。导师会给你建议:是否有意义、是否可行、是否同意你做,也或许是让你再看更多的文献资料来论证这个选题是否有新意或是否有可行性,最终告诉你能不能做这个选题。除非是你导师课题要求做的选题,可以直接确定要你做。
第二件,你设计出来的方案跟导师讨论。导师帮你修改方案,建议你如何去修改完善,最终敲定并告诉你可以实施。
第三件,方案实施过程中自己解决不了的困难,导师会帮你。
第四件,如果研究的数据结果可疑,自己查找并分析原因后,需要与导师讨论其原因并获得导师的意见,决定是否补充该部分试验。
第五件,自己写出该部分研究的论文,交给导师修改。导师会提出哪些地方需要如何完善和论证,哪些地方不够规范等,返回给你自己修改。
第六件,自己查好各个相关期刊的特点、审稿时限长短和影响因子等,跟导师汇报后,导师帮你敲定投哪一个期刊。然后你按期刊格式非常详细的规范格式,连同参考文献格式、符号等都完全规范后,自己上网完成投稿。
第七件,有的期刊需要导师确定才能完成投稿,这时候需要提醒导师帮忙同意确定。
第八件,返修回答信写好后,跟导师讨论获准返回编辑部,反复直到稿件接收并给编辑部授权。导师不是帮你写论文,只是指导你前进。
1、研一开学后,根据导师的研究课题,主动考虑那一块适合自己,自己对那一个方向的子课题有兴趣,初步查阅相关资料后,提出科学问题并找导师讨论选题,听导师的进一步安排。根据课题需要和科学问题来选题。
2、根据选题设计研究方案,详细到研究方法的每一个步骤拟如何实现,再找导师讨论。
3、根据导师的建议完成整个方案的修改,解决好每一个存在的问题。
4、依照方案实施试验。准备好一切器材、人力安排,并带领相关人员完成试验内容。
5、数据处理及分析。完成试验后,得到的数据要进行处理分析,最常见的比如方差分析、相关性分析、趋势图、分布图等可以表征你研究结果的图或表。做成图或做成表需要根据自己要说明的问题目标来选择最适合的表达方式,同一组数据做成图就不能再用表重复表达,即同样的数据用图或表来表示时只能选择一种。
6、根据结果涉及到的内容再次针对性的查阅大量文献,找出自己的数据与别人的数据之间的差异,思考这样的结果是否回答了我开始设计的科学问题,思考自己的结果能说明什么新问题,就此写出一篇好论文;或者从文献中,确定自己的结果与别人的结果之间的gap,写完一篇小论文。正常情况下,试验完成后一个月内能写完论文。在其过程中可以问导师一些诸如“您看我这样的趋势和分布,能否得出......这样的结论?”的问题。成稿后返回给导师修改,再根据导师的建议完善稿件。
7、查看相关期刊的影响因子、各期刊的特点和审稿周期等,找导师汇报,敲定目标期刊。
8、准备好给编辑的信或期刊要求的letter,导师认可后,自己上网完成投稿。
9、稿件返修过程中,自己查阅文献并首先完成修改,需要与导师讨论的地方再找导师讨论。自己起草好回答信后与导师交流,获准后方能将修改稿返回编辑部。
1、通过刊名和征稿简则了解选刊相关信息。刊名是科技期刊的基本要素。通常,多数科技期刊的刊名均能反映出该刊报道的学科领域范围,如《Journal of Organic Chemistry》主要报道有机化学及其相关领域中的研究成果;有些刊物的刊名也能反映出报道文章的类型,如《Tetrahedron Letters》主要发表快报类或通讯类文章;有些刊物的刊名还能反映出报道文章的学术研究层次,如《Application of Biotechnology》突出报道生物技术的应用成果,再如《Synthesis》主要报道化学合成方面的研究成果。几乎所有的中文科技期刊和英文科技期刊都附有“征稿简则”、“作者须知”、“投稿须知”和“作者投稿指南”等。征稿简则中给出了刊物的主办单位、报道的学科领域范围、设置的报道栏目、刊发文章的写作类型、出版周期、审稿程序、录用稿件比率以及稿件来源(指只受理特约稿或既受理特约稿又受理自投稿)等多方面信息。
2、阅读近期刊物,了解报道内容和栏目的变化。有些期刊虽然刊名未有改变,但报道的学科范围及内容和所设置的栏目随着科学技术的发展有可能有所调整和改变,只有经常阅读最近几年内各期发表论文的目录、摘要和文章内容,才能更深入地了解刊物报道的学科范围、报道的重点和热点以及栏目是否发生变化,将自己的论文内容和体裁与刊物已发文章相比较,这样才能把握选刊的准确性。
3、查阅相关文献,积累选刊的有关信息。科学研究工作是逐步深化的。科研工作者在开题之前或研究过程之中都需要查阅大量文献资料,以便为所研究课题获得有益的信息。查阅文献时,不但要从文献中摄取对研究工作有用的资料,而且还应关注自己同行发表文章的刊物与发表文章的档次,文章档次和刊物水平是否统一等信息,以作为自己选刊的依据。
4、准确判断刊物的档次,恰当把握自己稿件学术水平。有关刊物的档次,一是要看主办单位,科技期刊的主办者有的是经商者,有的是高等院校,有的是研究所,有的是学术团体。不同的主办单位,其办刊的宗旨不同,所办刊物的水平亦不同。二是要看刊物的编委会组成,高水平刊物的编委会其学术阵容强大,其主编的学术地位和知名度高。三是要看刊物的文献计量学数据,其中包括影响因子(Impact factor)、总被引频次(Total cites)、即年指标(Immediacy index)等。刊物的影响因子高说明其学术影响力大,其审稿和选稿的标准就更为严格;刊物的总被引频次多说明其被使用的范围广、受重视的程度高,在学术交流中的作用大;刊物的即年指标高,说明其发表的文章在读者中的当年反响强烈。四是要看刊物是否被世界主要文献数据库或检索系统(如SCI,EI)所收录,凡是被它们收录的期刊,说明其水平已达到一定档次,与同行交流的机会也增多。有关作者拟发表文章的水平,一是要将自己的文章放到同行所发文章或作者经常查阅和引用的文章中去比较,看文章内容是否有创新,创新程度如何,相同水平的文章大多发表的哪类刊物上;二是要请自己的老师、同行朋友或自己熟悉的同行专家帮助,以便把握选刊的准确性。
5、注意文章发表周期和刊物容量及发行量。不同刊期的刊物,如周刊(Weekly)、双周刊(Biweekly)、半月刊(Semimonthly)、月刊(Monthly)、双月刊(Bimonthly)和季刊(Quarterly)或相同刊期的刊物,其文章发表的周期(从编辑部收到稿件的时间到正式发表的时间之间的间隔)、刊物容量(即发表文章的数量)和刊物的发行量各不相同。通常在刊物学术范围、刊物的档次和刊物报道文章的体裁确定的情况下,一是要考虑将文章投到发表速度快、出版周期短的刊物上,这样可以获得充分体现文章创新性的优先权,达到快速交流传播的目的,并较早地产生社会效益;二是要考虑将文章投到容量大的刊物上,刊物的容量大,录用稿件的数量就多,稿件被录用的概率相对较大;三是要考虑将稿件投到发行量大的刊物上,刊物的发行量大,说明其读者群体广,学术交流的效果好。
各位研"研究僧"们,研究生应当不断积累经验,及时总结并有所感悟,才能在科研的路上走得更远,才能取得一定的学术成果。如果你能够主动做到以上几点,那么你才能真正学到这个领域的知识, 锻炼自己的科学研究能力。