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2020年11月21号上午_视频回放—首届语言学跨学科论坛—上海外国语大学主办

中国语言学

主办单位：上海外国语大学

人数： 300

April 2020-11-24
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2020年11月21号下午_视频回放—首届语言学跨学科论坛—上海外国语大学主办

中国语言学

主办单位：上海外国语大学

人数： 300

April 2020-11-24
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中山大学神经语言学教学实验室开展儿童语言认知线上评估公益服务

应用语言学神经与认知科学

本篇转载自微信公众号：汉语语言学，推送的是“中山大学神经语言学教学实验室开展儿童语言认知线上评估公益服务”，敬请关注！

2020-02-16
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11月12-13日第八期体认语言学讲学班通知

中国语言学

时间地点： 2020.11.12~2020.11.13

人数： 300

2020-11-05
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第八期体认语言学讲学班通知

体认语言学

时间地点： 2020.11.12~2020.11.13

人数： 300

2020-11-06
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“语言学”和“学”语言的区别在哪里？| 被人误解的“Linguistic”（下）

继上周的“myth-breaking”后，这周，我们就去探索语言学领域里的不同专业吧！

2020-07-27
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“语言学”和“学”语言的区别在哪里？| 被人误解的“Linguistic”（上）

别再问 “所以你学什么语言？”/“你会多少种语言？” 啦！

2020-08-04
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社会语言学的新发展：语言变异与认知科学的交叉研究

变异社会语言学和认知科学在内容与方法维度上的互补性催生了认知社会语言学、社会语言学认知研究、变异习得研究、计算建模研究以及跨物种语言/交流变异的比较研究等五大交叉学科领域,并成为了社会语言学研究获得新进展的重要突破口。将重点探讨上述交叉研究的内容和意义,以期为国内...

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外语产出中言语失误的心理语言学研究——以江西师范大学体育专业英语课跨学科教学为例

心理语言学研究语言活动中的心理过程。言语失误研究是心理语言学研究"言语产出"的一项主要内容。外语产出是学生学习中的薄弱环节,以体育类大学生外语产出中的言语失误作为研究重点,从英语口语和写作跨学科教学中采集数据,从心理语言学的角度探讨他们言语失误的规律和心理过程,帮助...

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从语言学的角度分析二语习得研究学科属性

二语习得的研究是从语言学发展而来的,因此人们将二语习得归属到语言学的研究领域,或者将其称为应用语言学。近年来,大量学者都从语言学的角度下对二语习得的研究范围、理论认知以及学科属性进行了实证研究。经过多年的发展,二语习得已经成为涉及多个学科的面向外语教学的独立领域。...

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【永久资源，期刊全文】Journal of Research Design and Statistics in Linguistics and Communication Science《语言学与传播科...

本期推送的是新兴期刊——Journal of Research Design and Statistics in Linguistics and Communication Science《语言学与传播科学研究设计与统计杂志》2018年论...

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【每日期刊】Review of Cognitive Linguistics《认知语言学评论》2021年第19卷第1期-共11篇论文（侵删）

本期推送的是SSCI期刊—— Review of Cognitive Linguistics《认知语言学评论》最新一期、即2021年第19卷第1期的11篇论文（侵删），其中目录可在正文中查看，全文可...

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2020年11月21号上午_视频回放—首届语言学跨学科论坛—上海外国语大学主办

2020年11月21号下午_视频回放—首届语言学跨学科论坛—上海外国语大学主办

中山大学神经语言学教学实验室开展儿童语言认知线上评估公益服务

11月12-13日第八期体认语言学讲学班通知

​第八期体认语言学讲学班通知

“语言学”和“学”语言的区别在哪里？| 被人误解的“Linguistic”（下）

“语言学”和“学”语言的区别在哪里？| 被人误解的“Linguistic”（上）

社会语言学的新发展：语言变异与认知科学的交叉研究

外语产出中言语失误的心理语言学研究——以江西师范大学体育专业英语课跨学科教学为例

从语言学的角度分析二语习得研究学科属性

【永久资源，期刊全文】Journal of Research Design and Statistics in Linguistics and Communication Science《语言学与传播科...

【每日期刊】Review of Cognitive Linguistics《认知语言学评论》2021年第19卷第1期-共11篇论文（侵删）

第八期体认语言学讲学班通知