【每日速递】“口耳之学”6月15日资源 + 各公众号6月14日精选资讯
393 阅读 2020-06-15 08:29:07 上传
本篇推送的是2020年6月15日“口耳之学”推出的文献资源,以及2020年6月14日各语言学微信公众号的精选资讯,用户可针对感兴趣的条目、点击表格最右侧的“站内链接”或“站外链接”进行下载或阅读!
口耳之学6月15日资源+各公众号6月14日精选资讯
整理:张明辉(微信:zhangxiaojian160408)
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本篇推送的是2020年6月15日“口耳之学”推出的文献资源,以及2020年6月14日各语言学微信公众号的精选资讯,用户可针对感兴趣的条目、点击表格最右侧的“站内(或站外)链接”进行下载或阅读!
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一. 2020年6月15日“口耳之学”推出的文献资源
类别 | 主题 | 来源 | 站内链接(可直接点击打开) |
期刊 | SSCI期刊——Corpus Linguistics and Linguistic Theory《语料库语言学与语言理论》最新一期、即2020年第16卷第1期的10篇论文 | 口耳之学 | https://www.linglab.cn/news/1390 |
期刊 | SSCI期刊——Journal of Pragmatics《语用学杂志》最新一期、即2020年第164卷的8篇论文 | 口耳之学 | https://www.linglab.cn/news/1391 |
期刊 | ESCI期刊——Journal of Language Teaching and Learning《语用教学与学习杂志》最新一期、即2020年第10卷第1期的4篇论文 | 口耳之学 | https://www.linglab.cn/news/1392 |
电子书 | Routledge出版社2020年重磅新著Corpus Perspectives on the Spoken Models used by EFL Teachers | 语言学小电+口耳之学 | https://www.linglab.cn/news/1393 |
电子书 | John Benjamins出版社2020年重磅新著Drawing Attention to Metaphor: Case Studies across Time Periods, Cultures and Modalities | 语言学小电+口耳之学 | https://www.linglab.cn/news/1393 |
二. 2020年6月14日各语言学公众号的精选资讯
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