国际化语境下的语言能力研究-LingLab

国际化语境下的语言能力研究

896 阅读 2020-07-15 09:46:02 上传

以下文章来源于上师大外国语研会

主讲人简介

冉永平教授

* 教授、博士生导师、博士后合作导师，《现代外语》主编；广东省珠江学者特聘教授，担任中国语用学研究会副会长、中国话语研究会副会长等。

* 中美富布莱特(Fulbright)学者(2009-2010)，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者等。

* Journal of East Asian Pragmatics (Equinox)，Chinese as a Second Language Research (Mouton de Gruyter)等国际期刊及《中国外语》、《外语与外语教学》、《山东外语教学》等多个国内期刊的编委。

* 主持、完成国家哲学社科基金项目、教育部人文社科重点研究基地重大项目、省哲学社科规划项目等多项。

* 已在Intercultural Pragmatics, Journal of Pragmatics, Pragmatics, Pragmatics and Society, Journal of Politeness Research, Text & Talk, Discourse Studies等国际期刊及《外语教学与研究》、《外国语》等国内期刊发表研究论文。

* 独立及合作出版《语用与认知》、《认知语用学》、《语用学：现象与分析》、《语用学纵横》、《新编语用学概论》、《词汇语用探新》等著作。研究方向主要为语用学、话语研究等。

讲座回顾

国际化语境下的语言能力研究

5月29日下午，广东外语外贸大学教授、博士生导师、《现代外语》主编、广东省珠江学者特聘教授、中国语用学研究会副会长、中国话语研究会副会长冉永平莅临上海师范大学外国语学院华英论坛，通过腾讯会议平台，为师生带来题为“国际化语境下的语言能力研究”的学术讲座。讲座由外国语学院蒋宇红教授主持，校内外228位师生与会聆听。

冉教授讲座包括四个部分：语言能力是交际语境下的一种做事能力、面向需求的做事能力、国际化趋势下多语(multilingual)和多文化(multicultural)相融与并存的复合语境带来的语言能力新趋势和新特点、国际化语境下面向交际的语言能力的再认识和思考。冉教授首先讲到，（外语）语言能力是语言研究的一个共同话题，普遍存在于各研究领域中，如：句法学、语用学、语言教学、教材撰写等，语言能力自身又包括多个层面，例如：语篇能力、语法能力、跨文化能力等。语言能力研究受制于交际语境，应从关注语境开始。

在第一部分，冉教授首先围绕Widdowson 和桂诗春两位学者的观点：语言能力可以理解为面向或为了交际的‘做事’能力，简明扼要地分析了‘做事’的语言能力思想的发展历程，强调做事能力的语境化问题，做事能力的恰当性、社会性、策略性等语用特征，以及做事能力的最终体现是实现需求、完成任务。在第二部分，冉教授首先详细阐释了（外语）语言活动（教学、学习）中，应重视做事能力的‘需求’导向。而后，冉教授提醒各位师生要认识到语言能力不只是语法能力，不仅是语言信息的传递与理解问题，也仅非语言符号，要重新看待语言能力的范围、层次、语用特征，从而进一步解读语言能力问题。在第三部分，冉教授首先分析了全球化视域下社会活动、信息交流、人际关系产生的变化，以及全球化对语言能力的影响，例如，母语文化与目标文化的对比、对英语以及英语使用的重新认识、国际化的学术研究（ELF & EFL）问题等。然后，冉教授讲解了国际化语境的显著特点，即语境构成的多文化性和多语言性并存，以及交互文化的语用特点更为明显。之后，冉教授结合实际案例分析了交互文化的语用特点，一是由非单一性的交际者构成，二是缺少交际所需的核心共知。冉教授还针对交互文化的语用特点解释了相应的交际策略。最后，面对全球化与国际化的交际语境新常态，冉教授建议各位师生进一步了解和学习新语言交际观、新交际策略观和新语用能力观。在第四部分，冉教授就国际化语境的新特点、语言使用的各种表现、语用能力特征、学术能力特点、人才培养、外语教学、语言能力要求及标准等问题进行探讨，与师生交流了个人观点与看法。讲座最后，冉教授推荐了以下参考文献，供大家进一步学习与思考。