认知语言学① | 语言和认知-LingLab

认知语言学① | 语言和认知

604 阅读 2020-08-20 09:20:04 上传

以下文章来源于十分语言学

终于，千呼万唤的认知语言学来啦！！视频下方留言的朋友们，后台私信的朋友们，赶紧过来围观啦~~

本集认知语言学将主要介绍人类认知过程与语言之间的相互作用和关系，不知道视频一端的你又是持什么观点呢？

视频最后的练习题答案，将在微信公众号“十分语言学”公布，想要大显身手的小伙伴们可千万不要错过咯！

练习答案

（1）“萨丕尔—沃尔夫假说”其实有强势与弱势假说之分。强势假说是语言决定论，即语言决定思维；而弱势假说是语言相对论，该观点的具体内容是什么？

答案

点击下方空白处获得答案

答：语言相对论(linguistic relativity)，指语言不决定思维，而是反映和影响思维。不同语言的民族，其思维方式并非完全不同，只是在一定程度上有所差异。

（2）请举出例子来质疑语言决定论的合理性。

答案

点击下方空白处获得答案

答：以中英文的称谓词为例，在汉语中，我们有“舅舅”、“姨父”、“伯父”、“姑父”、“叔叔”、“婶婶”、“阿姨”、“伯母”、“舅妈”、“姑妈”等各种称谓，但在英语中只有“uncle” 、“aunt”等少数几种表达形式。然而，我们不能就此下判断——英语母语者无法认识以上各种亲戚关系。其实他们同样知道姑父（姑姑的丈夫）和伯父（父亲的哥哥）之间的区别，只是在英语里不存在表达这些细微区别的词汇而已。

本集思维导图

格式塔心理学

格式塔心理学(Gestalt Psychology)，又称为“完形心理学”，认为我们所感知的事体是综合统一体，具有整体结构（完形结构）的特性，而不是个别的、孤立的成分。最能体现这一观点的就是“The whole is more than the sum of its parts”（整体大于部分之和）。举个例子，我们对一朵花的感知包括了花的形状、颜色、大小等，而且还包括我们对花过去的经验和印象。

受格式塔心理学的影响, 认知语言学反对结构主义中将词的意义分解为若干语义特征的做法，主张词或概念是以某个典型即某个原型贮存在人脑里面的。原型之所以能让人们更快更容易地理解一个概念, 是因为原型具有完形特点，即能被感知的最明显的区别性特征,处在该范畴的成员则是根据与原型的相似性程度来确定其所在的位置。

参考文献

[1] 桂诗春. (1991) 认知和语言. 外语教学与研究.

[2] 刘仪蒙.“萨丕尔-沃尔夫假说”述评[J].现代语文(学术综合版),2013(03):137-139.

[3] Sternberg, R.J. (2006). Cognitive Psychology. Belmont, CA: Thomson Higher Education. ISBN 0-534-51421-9.

[4] 郑银芳.认知语言学的心理学基础[J].邵阳学院学报(社会科学版),2008(01):88-90.

[5] 王敏.从认知语言学角度探究“萨丕尔-沃尔夫假说”[J].鸡西大学学报,2016,16(03):131-133.

[6] 封荣.试论“萨丕尔—沃尔夫假说”视角下的语言与思维关系[J].成都大学学报(社会科学版),2019(02):81-85.

视频图片部分来自Wikipedia: https://en.wikipedia.org

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