还记得2019年

我们一起去过的TESOL中国大会吗？

是不是让你意犹未尽？

2019年7月25日至28日，温州市校外教育民办培训协会英语专委会组织了30余名英语教师赴杭州参加了2019国际英语教育中国大会暨世界英语教师协会中国大会。

会议吸引了近3000名海内外高校英语教育专家、中小学英语教师及嘉宾领导等齐聚杭州，共谱新时代中国英语教育现代化新篇章，同启文明交流互鉴背景下中外英语教育交流新征程。

浙江省委常委、杭州市委书记周江勇，中国日报社总编辑周树春，全国政协常委、浙江省政协副主席张泽熙，上海外国语大学党委书记姜锋，世界英语教师协会2019-2020主席黛博拉•肖特、世界英语教师协会理事会执行主任克里斯托弗•鲍尔斯，澳大利亚科廷大学教授罗德•埃利斯，伦敦大学名誉研究员彼得•斯基汉，中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫等出席开幕会并发言 。

2020因为疫情我们未能参加

2021国际英语教育中国大会

2020Global English Education China Assembly

将于2020年7月22-25日

再次在杭州隆重举行

提升自我

结交朋友

今年杭州的盛夏更会因你而闪耀

让我们继续赴宴，大会旅程已经开启！

关于世界英语教师协会

世界英语教师协会（TESOL International Association，简称“TESOL”）成立于1966年，是全球规模最大、影响力最大的英语教师协会组织，致力于提升全球英语教学的师资水平，并向非英语母语的学习者提供权威、专业的英语教学服务。目前，TESOL在全球160多个国家和地区拥有超过12,000名会员和115多家分支机构。

关于国际英语教育中国大会

国际英语教育中国大会（Global English Education China Assembly）是由中国日报社发起，国内权威机构主导，中外学术机构联合举办的国际学术会议。大会每年举办一次，目前已先后在上海、杭州和北京成功举办过三届。2021国际英语教育中国大会拟于2021年7月22-25日在浙江省杭州市举办。

大会将围绕“新开局、新跨越——面向世界的中国英语教育”这一主题，分设12个议题，探索中国英语教育在新时代的奋进之路，以全球视野为中国英语教育建言，以中国智慧为全球英语教育献策。

大会将邀请国内外英语教学专家、学者及优秀教师，通过主旨发言、专题研讨、工作坊、教学展示、论文发言等多种形式，交流分享英语教学研究及实践成果。预计将超过1500名国内大、中、小学英语教师、校外培训机构英语教师、教研员及教育工作者以及海外部分专家和英语教师将应邀参会。

这里有你有所有问题与答案

关于大会

1.大会的主办方是谁？    
主办单位：中国日报社

学术指导：上海外国语大学、中国教育学会外语教学专业委员会、北京师范大学外国语言文学学院、世界英语教师协会
2.大会召开时间？
2021年7月22日至25日其中22日报到，23日至25日上午会议，25日下午结束。

3.大会召开地点？
 

杭州国际博览中心

浙江省杭州市萧山区奔竞大道353号

杭州国际博览中心是二十国集团领导人第十一次峰会的主场馆

4.大会主题是什么？
新开局、新跨越——面向世界的中国英语教育

5. 大会具体日程是什么
 

6.大会分议题有哪些？
大会共有12个分议题，如下：
 

Teacher education and professional development  

教师教育与专业发展

Student-centered practices in the ELT classroom  

以学生为中心的英语教学

Motivating and managing classes  

激发学生学习动机

Reading literacy  

英语阅读素养的培养

Curriculum development and material design  

课程设计与教材开发

Language testing and assessment  

语言测试与评估

AI and foreign language teaching  

人工智能与外语教学

Research on critical thinking  

批判性思辨能力研究

English for specific/academic purposes  

特殊用途英语/学术英语

English education in rural areas  

农村英语教育

Public speaking and spoken-English teaching  

英语演讲与口语教学

Academic research and publishing  

学术研究与发表

7.大会有哪些组织形式？
包括主旨发言、专题研讨、专题讲座、工作坊、教学展示、论文发言及论文张贴等多种形式。

8.谁适合参会？
大、中、小学英语教师及校外英语教育工作者，英语或教育专业在读学生，只要您热爱英语教育事业、爱进步、爱社交。

9.参会后我能获得什么？
✔提升专业知识，了解行业动态 
✔零距离接触行业专家、大咖精英 

✔与同行交流切磋，碰撞思想，扩大社交圈 

✔共享资源，开阔视野，发现机遇 

✔获得大会主办方签发的学时证书 

10.参会是否提供证书？

✔是的。

✔参会代表将获得由主办方签发的24学时学习证书，可自行下载打印电子版证书。

关于报名缴费

1. 参会费用：1980元/人
 

温州教师团（温州市校外民办教育培训协会特别申请）参会优惠价：1680元/人，同时赠送《2020国际英语教育中国大会专刊》一本（杭州参会现场领取），赠送线上观看会议权限，直播内容支持回放90天。

以上费用含参会培训、资料费、会议期间午餐、茶歇及场地会议服务费。其中温州市校外民办教育培训协会安排豪华巴士【温州-杭州】往返交通专车接送。

以上优惠需报名满20人，报名截止于6月15日（周二）;

本次会议住宿费等自理。

2. 报名方式

扫码以下二维码直接报名支付

4.是否提供参会证书？
答：是。提供主办方签发的参会证书（电子证书）。发言代表还将获得发言证书（电子证书）。
 

彩蛋！彩蛋！

看到这张照片，你就知道他是谁

Stephen Krashen

第二语言习得领域如雷贯耳的名字
几乎所有英语老师写论文
都曾引用过他著作的大牛学者

Stephen Krashen 是美国南加利福尼亚大学语言学系教授，从上世纪70年代中期以来一直从事语言习得理论方面的研究，经过数十年的苦苦探索，他于80年代初发表了集其研究之大成的两部专著：Second Language Acquisition and Second Language Learning（1981）、和 Principles and Practice in Second Language Acquisition (1982)；并与Terrell合作于1982年出版了Natural Approach 一书。

在这三部著作中，Krashen 通过对第二语言习得过程的分析，系统地阐述了他的外语教学思想和体系。Krashen 的第二语言习得理论主要由以下五个假设组成：

1. 习得—学习差异假设 

The Acquisition-Learning Hypothesis
2. 监检假设

The Monitor Hypothesis

3. 输入假设

The Input Hypothesis

4. 情感过滤假设 

The Affective Filter Hypothesis

5. 自然顺序假设 

The Natural Order Hypothesis

可以说，在第二语言习得研究领域成就最大、影响最广的就是 Stephen Krashen。他的第二语言习得理论的提出实质上是对近二三十年来第二语言或外语学习研究的总结，并把各种研究成果加以理论化、系统化，使之成为自成体系的学说。

看到这里，
 

如果你对他还没有一个感性的认识，
 

可以看看组委会收到的这份他本人提供的霸气简历：

Stephen Krashen has published over 500 articles and a dozen scholarly books in the fields of literacy, language acquisition, neurolinguistics, and bilingual education. He is the most frequently cited scholar in the field of language education.

是的，
 

标红的句子不加one of 也不会有语法错误。
 

他即将于2021年7月
在2021国际英语教育中国大会作主旨发言

想现场倾听大牛学者的主旨发言吗？
 

赶紧报名吧！