为直面新时期高校外语教育教学问题，创新外语教育教学理念，构建”外语+专业”特色人才培养模式，探索多语种外语教学路径，落实课程思政和立德树人，实现有效教学，切实推进和深化我校外语教育教学改革，中国政法大学外国语学院定于2021年6月23日（星期三）在学院路校区举办“融合与创新——新时期外语教育与教学发展研讨会”。

本次研讨会将以“新时期外语教育：融合与创新”为主题，秉承“中外并蓄、德业兼修”的院训，发扬我院开拓进取精神，举全院之合力，共同探索外语教育教学发展大计及有效教学路径。

会议诚邀校内外外语教学一线教师及外语教学管理者积极参会！

会议主题

新时期外语教育：融合与创新

会议时间

2021年6月23日（星期三） 8：30-16：30

会议地点

中国政法大学学院路校区 综合楼智能讲堂202房间 （校内参会）

腾讯会议号

409 407 512（校外参会）

人才培养与教学模式创新

外语教学方法与测评实践探索

外语课程思政

外语教研管理

外语教师发展

上午

8：30-8：45  学校领导致辞

8：45-9：00  学院领导致辞

9：00-12：00 大会主旨发言

（5位，每位35分钟）

下午

13：30-15：30 平行分论坛发言

15：30-16：20 大会分论坛汇报

16：20-16：30 大会总结、闭幕

王俊菊

外语教育新理念与外语人才的分层分类培养

（主持人：叶洪）

向明友

商务英语一流专业与学科建设思考 

（主持人：刘艳萍）

苗兴伟

外语课程的思政融入：路径与方法

（主持人：张磊）

张法连

新时代背景下法律翻译教学探究

（主持人：徐珺）

张文娟

外语教学方法创新：产出导向法理论与实践探索

（主持人：王强）

1. 徐新燕：课程思政背景下外语教学改革的探索与实践——以“法律专业英语”课程为例

2. 张洪芹：《英语写作》课程思政探索与实践

3. 欧小琪：将课程思政融入英语专业课教学的初步探讨——以“综合英语”课程为例

4. 赵静静：在高校外语教学中推进思政教育的路径探究

5. 赵洪芳：《跨文化交际》课程思政的教学模式创新与实践

6. 李烨：课程思政在外语专业教学中的融入维度和路径——以《综合德语》为例

1. 李昕：在线教学的问题与建议--以疫情期间《学术英语读写》课程教学为例

2. 刘小妍：“超星学习通”系统下法语混合教学模式探讨

3. 王敏：学术英语口头报告能力的培养与实践—以中国政法大学为例

4. 雷佳：意大利语二外线上学习动机的调查研究——以2020年春《初级意大利语（一）》为例

5. 刘瑞英：疫情背景下以任务型教学法为基础的英美诗歌课线上教学模式研究与实践

6. 辛衍君：基于“学习通”等平台的听力课网络教学探究

7. 刘艳：远程教学中“人文关怀”的思考——以加州大学圣芭芭拉分校（UCSB）为例

1. 叶洪: 英语写作中的母语文化教育

2. 谢芹：学术英语课程的目标设定与活动设计

3. 李小龙：基于平行语料库对德汉翻译课程的研究

4. 郝瑞丽：学术英语词汇教学

5. 张文红：思辨能力培养与EAP 教学的融合——《学术思辨英语》教材的设计理念与使用效果浅析

6. 陈丹丹：第三外语西班牙语习得中的英语迁移应用研究

1. 杜一雄 涉外复语复合型法学人才培养与创新

2. 王芳：诠释学视角下的法律翻译能力研究

3. 张立新：文学与法律—新文科理念下跨学科交叉研究的新举隅

4. 刘华：准确定位法律英语培养涉外法律人才

5. 刘乐然：以OBE理念推动法律西语人才培养—以中国政法大学为例

1. 马晓宇：教师岗位类型调整的个体需求：背景、价值衡量及制度路径

2. 薛羽晨：MTI教管实践探索——以中国政法大学MTI教育中心微信公众平台转型为例

3. 闫俊：翻译类科研成果评价制度指标建设——以译著为例

4. 高静：英国大学英语教学管理调研与启示